Auf Antrag des Fachbereichs Landschaftsnutzung und Naturschutz und nach Zustimmung des Senats der HNE Eberswalde am 26. November 2014 wurde Dr. Johannes Merck zum Honorarprofessor für das Lehrgebiet „Corporate Social Responsibility“ bestellt. Seit 1989 leitet...
Die Otto Group hat den diesjährigen CSR-Preis der Bundesregierung gewonnen. Darüber freuen wir uns sehr und gratulieren unserem Kooperationspartner und speziell unserem Praxisdozierenden Dr. Johannes Merck zu dieser Auszeichnung. Seit 2013 wird der Corporate...
Wer berufsbegleitend studiert, ist auf zeitlich und räumlich flexible Lernformen angewiesen. Online-Lehre bietet diese Möglichkeit. Neben den drei Präsenzphasen im Semester sind Studium und Zertifikatskurse im Qualifizierungsangebot „Strategisches Nachhaltigkeitsmanagement“ in Online-Lernphasen strukturiert, in denen...
Benjamin Gnahs leitet den Bereich Finanzen bei der Ökofrost GmbH Berlin. Seit März 2014 nimmt er am Masterprogramm „Strategisches Nachhaltigkeitsmanagement“ (M.A.) teil. Der Betriebswirt berichtet von seinen Erfahrungen und Eindrücken aus dem ersten Semester:...
Der erste Jahrgang von Studierenden ist im Frühjahr 2014 gestartet. Unser interdisziplinäres und praxisnahes Weiterbildungsangebot befähigt Fach- und (künftige) Führungskräfte zur Entwicklung von Nachhaltigkeitsstrategien für Unternehmen und Non-Profit-Organisationen wie Kommunen, Verbände oder Verwaltungen. Als...
Als digitale Kommunikationsplattform für den Studiengang „Strategisches Nachhaltigkeitsmanagement“ haben wir uns für das System „Incom“ entschieden. Diese Lernumgebung wurde am Fachbereich Design der Fachhochschule Potsdam mit dem Ziel entwickelt, eine vereinfachte interne Internet-basierte Kommunikation...
Das Ende 2013 von Annnett Baumast und Jens Pape herausgegebene Buch „Betriebliches Nachhaltigkeitsmanagement“ richtet sich an Studierende, die als Vordenkende, Analytiker/-innen, Umsetzende sowie Kommunikatoren/-innen die Entwicklung von Unternehmen in Richtung Nachhaltigkeit steuern wollen. Sie...
Die Bildungspolitik setzt zunehmend darauf, „lebenslanges Lernen“ zu fördern, die Hochschulen zu öffnen und Kompetenzen in den Mittelpunkt der Lernprozesse zu stellen. Diese Kompetenzen sollen als gleichwertig anerkannt werden, unabhängig davon, ob sie an...
