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SUMMARY:(Kein) Wasser für alle - Eine UNICEF-Ausstellung zu Wasser und Klimawandel
DESCRIPTION:Wir alle brauchen Wasser – jeden Tag. Doch auf der Erde ist es ungleich verteilt. Es herrscht eine Wasserkrise. Die Ausstellung zeigt\, welche gravierenden Folgen es hat\, wenn Wasser fehlt\, es verschmutzt ist oder die Quelle einfach zu weit entfernt – ganz besonders für Kinder. Der Klimawandel verschärft die Wasserkrise. Während es an manchen Orten über lange Zeit gar nicht regnet\, kommt es an anderer Stelle zu starken Niederschlägen und Überschwemmungen. Wasser und Sanitärversorgung sind die Voraussetzung dafür\, dass Kinder in einer gesunden Umgebung aufwachsen können. Das ist das Recht eines jeden Kindes. UNICEF\, die Kinderhilfsorganisation der UN\, setzt sich sowohl in akuten Krisen wie Naturkatastrophen als auch langfristig dafür ein\, dass jedes Kind Zugang zu sauberem Wasser und Sanitärversorgung hat. Anlässlich des Weltwassertages\, den die UN seit 1992 jährlich am 22. März aufrufen\, eröffnet in der Bezirkszentralbibliothek Pablo Neruda die Ausstellung\, die dazu einlädt\, sich mit diesen wichtigen Themen auseinanderzusetzen. Hintergründe\, Fakten und Folgen weltweit – insbesondere aus der Perspektive von Kindern \n  \nHier geht es zur Webseite.
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SUMMARY:Klima-Gespräch online: Schwammstadt als Stadtmodell der Zukunft - Von der Theorie in die Praxis.
DESCRIPTION:In diesem ⁠Klima⁠-Gespräch wird das Konzept der Schwammstadt vorgestellt und aufgezeigt\, wie es konkret umgesetzt werden kann\, um Städte widerstandsfähiger gegenüber Klimawandelfolgen wie ⁠Starkregen⁠ und Überschwemmungen zu machen. \nZielgruppe: Kommunen in Niedersachsen. \nHier geht es zur Webseite.
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SUMMARY:Bildungskonferenz
DESCRIPTION:In unserem Bildungssystem scheint die Zeit still zu stehen\, während sich die Welt weiter dreht\, verändert und digitaler wird. Damit wir gemeinsam die Bildung der Zukunft gestalten können\, muss sich unser Bildungs- und Lernverständnis grundlegend ändern. Wie können wir diesen Veränderungsprozess gemeinsam voranbringen? Welche Vision von Bildung treibt uns dabei an? Welche Tools können uns dabei unterstützen\, unser Bildungssystem endlich zukunftsfähig aufzustellen? \nAuf der Bildungskonferenz am 2. und 3. April 2025 diskutieren wir mit zentralen Entscheiderinnen und Entscheidern aus Politik\, Wissenschaft\, Bildungspraxis\, Unternehmen und EdTechs\, welche Ziele für die Bildung uns motivieren und wie sie zur Realität in der Kita-Gruppe\, im Klassenzimmer\, im Hörsaal\, in der Werkstatt und im Büro werden. Wir wollen uns anschauen\, welche Leuchtturmprojekte uns die Richtung weisen und wie wir Jung & Alt in die Veränderungen einbinden. \nHier geht es zur Webseite.
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SUMMARY:ZKA Spotlight: Klimaanpassung für Fortgeschrittene: Anpassungskonzept und dann?
DESCRIPTION:Die Veranstaltung beschäftigt sich mit folgenden Fragen. \n\nWelche Arbeitsschritte folgen auf die Fertigstellung eines Anpassungskonzeptes?  \nAuf welche Weise lassen sich Kolleg*innen aktiv in die Umsetzung der Maßnahmen einbinden?\nWie lässt sich der politische Wille für Klimaanpassung nach Konzeptbeschluss langfristig sichern? \n\nHier geht es zur Webseite.
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SUMMARY:Auf der Suche nach dem richtigen Maß: Wohnen zwischen Existenzminimum und Verschwendung
DESCRIPTION:Die Wohnfläche eines Haushalts hängt vor allem vom Einkommen und Zugang ab. In Gegenden mit knappem Wohnraum wird ein Wohnungswechsel oft schwierig. Mit dem Effekt\, dass viele Menschen in Wohnungen leben\, die auch sie selbst als zu groß oder zu klein empfinden. Anreize wie Umzugsprämien haben bisher wenig geholfen\, dieses Problem zu lösen. Gemeinnützige Wohnbauträger in der Schweiz nutzen Belegungsvorgaben: Eine Wohnung darf ein Zimmer mehr haben\, als Personen darin leben. Diese Regel gilt bei der Vergabe und während der Mietzeit. Im Difu-Dialog wird vorgestellt\, wie das Schweizer Modell funktioniert\, und diskutiert\, ob und wie es in Deutschland anwendbar wäre. \nHier geht es zur Webseite.
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